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【河北省沧州市】沧州市教育局关于加强家庭教育工作的实施细则

沧州市教育局

关于加强家庭教育工作的实施细则

 

根据教育部《关于加强家庭教育的指导意见》和省教育厅《关于加强家庭教育工作的实施意见》,制定本细则。

各县(市、区)要进一步提高对家庭教育工作的认识,加强对家庭教育工作的领导。要根据两个意见的要求,制定落实细则的规划。做到领导有力,检查有效,督导有别,考核有据。要建立部门协作、学校组织、家长参与的家庭教育体系,解决管理体制不科学、理论滞后、服务混乱的问题,形成注重家庭、注重家教、注重家风的家庭教育新格局。

一、组织机构建设

1.市、县(市、区)分别成立两级家庭教育和家长学校工作领导小组,具体负责本地家庭教育的组织领导、培训、考核、评比、教育教学等方面的指导工作。领导小组下设办公室,负责家庭教育的日常事务。办公室主任原则上由各级关工委秘书长兼任。

领导小组要实行例会制度,每年召集两次以上的专项工作会议,研究、部署、总结当年的工作。要制定具体的工作职责和工作制度。

领导小组组成人员:

组  长:教育行政部门主要负责人

副组长:教育行政部门在职主管领导、退休老领导

成  员:主管科、股室工作人员、退休老同志代表、社会人士

在家庭教育方面,要特别注重发挥离退休老同志的作用,积极引导他们投身家庭教育工作。

市教育局已重新调整家庭教育和家长学校工作领导小组,下设办公室,办公室设在局关工委,具体负责全市家教工作。

2.规模以上中小学(幼儿园)要成立三级家长委员会,即:校级、年级和班级。

校级家长委员会一般由5—7人组成,通过家长代表大会选举产生。由学校颁发聘书。

学校家长委员会由主任、副主任、秘书长组成常委会,主持日常工作。

为保障工作的开展,中小学和幼儿园应责成主管政教(德育)的领导协助家委会开展工作。各中小学、幼儿园要为家委会开展工作提供必要的条件。

家长委员会在学校的协助下,制定工作章程,建立工作制度。

家长委员会的主任要推选有威望、有社会影响力、热心家教的人士担任。

3.完善、充实、调整家长学校委员会。未成立家长学校委员会的中小学和幼儿园要在2016年9月底前成立,已建立的要根据工作需要调整充实。

家长学校委员会的组成:

主  任:中小学(幼儿园)校(园)长

副主任:主管校(园)长、家长委员会代表(家委会主任)

成  员:班主任代表、家委会代表

家长学校委员会要制定并执行家长学校委员会章程,建立相应的工作制度。

二、师资队伍建设

1.各县(市、区)都要成立家庭教育讲师团,承担本地培训家长和中小学幼儿园家教师资的任务。讲师团的组成应为本地在家庭教育方面学有所长的教育工作者、社会知名人士、有成功家教经验的家长、离退休老同志,也可以外请客座专家讲师。

2.建立家庭教育教师的培养、培训制度。市教育局关工委负责定期举办家庭教育教师的专业培训班,培训各县(市、区)中小学和幼儿园的家教骨干教师。并推选其优秀教师参加省级培训。

县(市、区)教育关工委负责本地家庭教育教师的培训。

3.依托班主任建立一支专兼职结合的家庭教育骨干教师队伍。各中小学和幼儿园要积极选派班主任和课任教师参加各级家庭教育教师的培训学习,并通过考试取得相应证书。力争到2018年底,各县(市、区)完全建立起能满足本地家庭教育需求的专兼职结合的家庭教育师资队伍。

三、规章制度建设

1.家庭教育要建立14项规章制度。即:家长委员会章程、家长代表大会制度、相关工作职责、工作例会制度、家长委员会与学校互通联系制度、家长志愿者和义工制度,家庭教育的督导、考核评估制度、家长学校的培训制度、家教教师的培养培训制度、授课制度,家长培训的考勤、考试、结业发证制度,优秀家长学校、优秀家长的评比表彰制度、优秀家教教师的管理、使用和落实相关待遇制度、家教优质课评选和示范校验收评估制度。

2.家长学校要做到“十有五落实”。十有:有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案材料。五落实:教学计划落实、教学时数落实(每学期不少于4课时)、常规管理落实、教师队伍落实、课题研究落实。

各项家教规章制度要科学、合理、规范、实用、适用,要明示上墙。

四、教学和培训

1.县(市、区)及中小学、幼儿园要制定近、中、远期家教培训计划、规划。确立不同时期、不同年龄段的家教培训主题和重点。系列化、系统化、科学化和有针对性地开展培训。

家长学校的开办率:城镇达100%,农村达90%以上.培训率:城镇达80%以上,农村达50%以上。

2.各中小学、幼儿园每学期举办大规模的家教培训不少于两次(4—6课时)。班级和年级的家教培训要常态化,且融入到日常的教育、教学和管理当中。坚持家长开放日,创造条件全天侯对家长开放。坚持执行家长义工制,支持鼓励广大家长积极参与学校的教育教学和日常行政管理工作中。

3.继续坚持推进省家长学校创建的对家长培训、服务的“六种”方式:三校、一网、一书、一报(电视家长学校、广播家长学校、函授家长学校、家教春泥网、家长手册、家庭教育周刊),努力为家长提供多层次、多角度、高质量的家教服务。坚持依据省编家长学校系列教材开展家教培训。

4.创新培训手段。鼓励支持县(市、区)和中小学、幼儿园积极利用现代技术信息手段从事家教培训。要充分利用已有的局域网、校园网开办家庭教育的专项网页,聘请当地和本校的家教骨干教师在网上答疑和宣传、解读先进家教理念。提倡利用各种媒体开办专栏、专页来宣传家教知识。

5.要创造条件,为社区家教培训提供服务。

五、积极推进家教教材建设

1.继续推广使用省编家教系列教材,扩大使用范围,提高使用率、普及率。

2.提倡各地、各中小学依托本地、本校实际编写家庭教育教材,并推广使用。

3.选择一些国内知名家教专家的教材进校园和课堂。

4.提倡国学课本融入家庭教育教材系列。

六、课题和教研

1.市、县分别成立家庭教育教研室。可单独成立,也可依托中小学教研室开展家教教研活动。要选配(派)具备专业水平的人员承担教研工作。要为家教教研员确立身份、发给聘书、落实相关待遇。

2.开展广泛而实用的家教课题研究。确立一批、一系列的急需又切合实际需求的家庭教育课题分配到中小学,明确专人开展调研。

市家庭教育教研室具体负责全市家庭教育课题的评审工作。原则上每两年评、结题一批。发给专项结题证书。

在市级评审的基础上,推荐申报省级和部级家教课题。

七、示范县(市、区)、校和优质课评选

1.支持县(市、区)创建家教实验区、示范区。落实教育部和省厅文件要求,积极创造条件,创建部、省级家庭教育实验区、示范区。

2.示范校创建。市家庭教育和家长学校工作领导小组每两年评定和验收一次市级家长学校示范校,对符合评定标准且验收合格的颁发荣誉牌匾。并向省申报省级家教示范校。

3.家教优质课评选。市教育局每年评选一次家教优质课。由局家教教研室负责评定。获奖者将予以通报并颁发证书。

在市评定的基础上,向省和教育部报送相应级别的优质课。

八、积极发挥家长委员会和家长的作用,提升办学水平,改善办学条件

1.搭建平台,畅通渠道,建立家校联系、议事、参政和意见、建议反馈等项制度,全面支持家委会参与学校的教育教学和行政管理。

2.发挥广大家长的资源优势,为学生的品德教育、价值观教育、科普教育、爱国爱家教育、国内国际形势教育、文学艺术素养教育、国学教育,为学校提升管理水平、提升教育教学质量和改善办学条件等方面提供支持、帮助和服务。

3.建立家长志愿义工制度。建立家长志愿服务制度,实行家长义工到校值班制。学校要为家长到校值班和参政、议政提供工作场地,配备必要的办公条件,指定主管德育领导负责与家长和家委会的沟通和联系。

九、督导、考核和评比表彰

1.落实上级文件要求,建立家庭教育和家长学校建设的督导、考核评估制度。市、县两级分别成立专项的督导考核评估组,依据相关的家庭教育各项专项标准定期对中小学、幼儿园进行督导、考核。考核时间定在每学年末。考核结果以文字形式予以通报。

2.建立家庭教育的评比、表彰制度。每两年召开一次市级家教表彰大会,对推举出的家教先进集体和个人予以通报表彰,并给予一定的物质奖励。

十、保障措施

1.健全组织机构,明确工作职责,落实工作任务。各县(市、区)、各中小学、幼儿园要在建立健全家教工作组织机构的基础上,创造条件,为家庭教育配备专职工作人员,兼职的也应将主要工作放在家庭教育上。要配备必要的办公设备和办公用房。

2.将家庭教育和家长学校建设纳入本地、本校工作计划和重要工作内容,纳入绩效考核内容。

3.经费落实。落实全国妇联、全国精神文明办、教育部和省厅相关文件要求,家庭教育要有必要经费的支出保障。家教经费原则上实行“四点精神”,即:财政拨一点、社会筹一点、学校拿一点、向家长收一点(可通过家委会收取)。

4.实行家庭教育的激励机制。在职家教教师从事家教工作应纳入工作量并列入考核指标。因家教工作突出受到国家、省、市有关部门表彰和参加国家、省、市有关部门组织的相关业务比赛,获得荣誉称号以及在科研课题研究中获得成果,在晋级、晋职、评优、评先中在同等条件下应予优先考虑。

5.建立家庭教育的年度报告制度。各县(市、区)教育关工委、各中小学、幼儿园每学年要将本地、本校的年度家庭教育的工作情况以文字和报表的形式上报上一级家庭教育和家长学校工作领导小组。

6.加强管理、规范办学行为。要继续落实好沧教[2013]77号文件《关于进一步规范中小学、幼儿园家长学校工作的指导意见》的要求,确保我市家庭教育健康、有序发展。

7.做好家教的宣传和经验总结,典型培育工作。

责任编辑:关工委秘书处