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【黑龙江】家校合力育人 培养兴安学子

家校合力育人 培养兴安学子

黑龙江省大兴安岭地区教育关工委

 

大兴安岭地区,座落在祖国的最北部,总面积8.4万平方公里,人口52万。有三县、四区、10个林业局,全区有87所中小学;一所职业学院、一所技师学院,共有学生45300.近年来,按照教育部关工委和省教育厅的要求部署,在创建模范家长学校的过程中,在加强组织领导、规范制度,提高授课效果、举办专题讲座,采取多种方法、研究热点问题等方面取得一些成效。2011年被教育部关工委评为“全国教育系统关心下一代工作先进集体”,2013年被中国关工委评为“创建五好关工委优秀组织单位”。我们的主要做法是:

加强组织领导,规范制度管理。

地区教育关工委充分认识到家庭教育是学校教育的延伸,加强学校教育、家庭教育和社会教育是培养孩子成人、成才的必备条件。为此,我们把办好“家长学校”纳入地区教育局整体工作计划,成立了由党委书记局长、关工委主任任组委会主任,分管基础教育的副局长和关工委常务副主任任副主任,以及基础教育科、师资科、职教科组成的领导机构,各县、区、局教育系统也都成立了相应的领导组织,全区87所学校也都由书记、校长、关工委、少先队大队部、政教处、团委组成的领导小组齐抓共管。我们要求全区各校出台《家长学校办学章程》、《家长学校工作职责》等相关制度。87所中小学成立了家长委员会,分别选出不同年级,活动能力较强,有丰富的文化知识,热心学校工作且在家长中有一定威信的家长担任委员。关工委定期召开家长委员会议,耐心听取家长对学校教育工作的建议和要求,研究学校和家庭如何找准学生的思想及学习上出现的问题,为共同教育学生集思广议,出谋划策,通过面对面地平等交流和沟通,使家长学校的作用得到了更好的发挥。

为了让每个学生学会做人,学会学习,学会感恩。2005年,我们就在家长学校管理上要求各校做到“二个八”和“六有”,“二个八”一是每次家长会家长参加人数达到百分之八十以上;二是每学期给家长授课时间保证八个课时。六有是:有计划、有教员、有教材、有方案、有活动、有总结。还要求全区各校要有各方面内容的讲座,如:理想信念讲座、法制教育讲座、心里健康教育讲座、安全教育讲座、养成教育讲座、感恩教育讲座。实行校长全面负责,副校长、关工组长、政教主任负责师资培训,班主任负责家校沟通和信息交流工作。为了保证家长学校规范运行,我们还要求各校建立三项制度。一是每学年开学初制定家长学校工作计划和教学工作计划制度;二是每学期开展2次经验交流活动制度;三是每学期上报工作总结制度。

举办专题讲座,提高授课效果。

我们借用外力,采取多渠道,多方式的授课方法,今年517日—19日,地区教育关工委在地区会展中心举办了弘扬传统文化、家和万事兴专题讲座。邀请了山东德州市中学校长张文政、全国道德模范、山东省十大优秀母亲田秀英、大连市十大道德模范王希海。三位感动中国的模范分别做了“弘扬中华美德是中华民族的命脉和精髓”,“中华美德的核心是仁爱”、“仁爱之心的根本是孝悌”,“母慈子孝、妻贤家和万事兴”“笑对人生”的讲座。山东省十大优秀母亲田秀英的儿子3岁在一次意外火灾中全身被烧伤百分之七十五,医院诊断结论是生还的希望渺茫,而这位善良、坚持的母亲为儿子的康复付出了整整15年的努力,在这位伟大母亲日夜守候、寒心茹苦、东奔西走地陪伴治疗照顾的日日夜夜中,她的儿子蔡振国在2005年考入了山东轻工学院,毕业后又考入了北京师范大学硕士研究生,现工作在厦门一个公司任经理。她亲身经历的坎坷,付出的艰辛,社会、医生的关爱,使在场的听众都禁不住流出了热泪。大连道德楷模王希海连续26年照顾已是植物人的老父亲,感人场面也时时被台下观众的掌声所打断。这次讲座共有3000多名学生家长参加,讲座结束后,有的家长多处打探演讲人的住址,纷纷要求签名和留下通讯地址。

各校授课的内容都是根据家长的需要而确定的。如社会主义核心价值观教育方面,加区开展了“践行核心价值观,同心共筑中国梦”、积极开展“新三好”学生活动,争做美德好少年讲座;呼中区开展了《青春正能量,人生更闪亮》,“文明美德伴我成长”主题讲座。在学习方面,塔河一小校长为家长讲授了题为《为了明天的太阳》《家长慢下来,孩子才能快起起来》的讲座还开办了《如何关注孩子的心理健康》,《家庭教育中该不该使用惩戒方法》的家长论坛,达到了家校合力育人的效果,校长王淑芹被授予大兴安岭地区“十佳好校长”并获得国家级“生命智慧”奖章。在学生养成教育方面,漠河县立人学校举办的“好习惯出一生习惯  ”“青春期孩子的六大需求”的讲座都收到了很好的效果。在感恩教育方面,图强中学开展的“重视孩子的品德教育”、“感恩教育的有效途径”都为家长提供了有效的指导和启发。为了让家长更好的掌握对孩子的教育方法,我们还汇集了一些国家级教育专家的讲座,如“家庭是人生的第一所学校”,“家长如何引导孩子做人”“我们同孩子共同成长”,制成300多个光盘分发到各县区局学校,通过借用外地的老师和教材,极大的丰富了家长学校的内容,有效地提高家长学校授课质量。据统计全区各校举办专题讲座1210场次,受教育家长68万人次。

采取多种形式,解决热点问题。

1、家长学校教育与“新三好”学生活动相结合。在全区开展的“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”的活动中根据家长反映有很多孩子不知道怎样孝敬父母的问题,加区三中组织学生观看一横老师学会感恩与爱同行教育演讲视频,一横老师用充满激情的语言,大量鲜活生动的事例,洗涤所有学生的心灵,看着一张张满是泪痕的面孔,只能用一句话概括“真挚的爱是人世间最伟大的情感”。地区育才小学家长学校利用周末业余时间,组织观看“全国十大孝心少年”事迹视频,学生看后当堂写出观后感,在省关工委举办的“感恩父母”书信文化竞赛中,该校李忻昊同学获得二等奖,白珈梦等四名同学获优秀奖。

针对家长反映孩子乱花钱,不注意节俭,存在铺张浪费问题,我们在全区开展了“勤俭自强反对浪费”活动。全区各校都引导学生从节水节电小事做起;从节约每一分零用钱做起;从节约每一张纸做起,让自己成为创建节约型学校、节约型班级、节约型家庭的倡导者和实践者,争取在校当个好学生。

针对家长反映孩子在社会上应该怎样才能成为有益于社会人的问题,新林一小、呼玛二小、加区一小、韩局育真学校利用节假日,组织学生到敬老院、社区孤寡老人家帮助打扫卫生,帮老人梳头,洗衣服,搀扶老人散步。还组织学生到公交车站清洗座椅,帮助有困难的妇女儿童和老年人上车。通过这些活动,使学生增强了在社会当个好公民的责任感。

2、家长学校教育与“老少同学同乐”相结合。“五老”是通过家长学校对学生教育的一支生力军。全区有320多名优秀五老、十大员活跃在教育战线上,默默无闻地为关心下一代无私地奉献着。新林教育关工委主任王恩明组织了15人各有文学文艺专长的“五老”队伍,编排了《三唱中国梦》、《中华美德三字经》、《我的妈妈叫中国》等节目到各校与学生同台演出,节目内容集思想性、娱乐性于一体,贴近实际、贴近生活、贴近青少年,富有较强的艺术感染力和教育性。如受教育部关工委表彰的呼中教育关工委的卢德和,新林社区的周作斌,受省关委表彰的加区卫东社区罗万喜,连续十年到各校家长和社会教育中心为家长和学生讲“党的历史”、“传统革命英雄人物”、“雷锋精神”,“践行核心价值观,老少同心共筑中国梦”的讲。,他们不顾身体多病,年事已高,常年坚持,已被传为美谈。

3、家长学校教育与道德法制教育相结合,筑牢三道防线。我们开展以《学生守则》为核心的纪律教育,筑牢第一道防线;开展荣辱观为核心的道德养成教育,筑牢第二道防线;开展以“两法”为核心的法制教育,筑牢第三道防线。还在地区育才小学召开了现场会,推广了他们做实做细常规管理,强化学生遵守校规行为,增强守法、守规的意识,充分发挥学校是荣辱观教育主阵地作用,开展 “中华魂”读书和背诵《弟子规》的主题教育和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制教育的经验和作法,为全区各校起到了抛砖引玉的作用。呼玛县各校都为家长学校聘请了法制副校长,他们定期到校为学生讲解《预防未成年人犯罪法》,有效地避免了学生九种不良行为的发生。漠河县教育关工委与社区联合开办了3期“怎样做个好家长”、“培养青少年健康人格”的讲座,受教育家长245人次。阿木尔中小学帮助教育学困生,采取发动机关科室的学生家长与学困生结成帮扶对子,实行“一帮一”互帮方式,这些好的作法在家长学校进行推广。

4、家长学校教育与各种信息交流反馈相结合。全区有90%以上的学校都建立了家教理论资源库,通过网络为家长提供教育孩子的资料。全区87所中小学都建立了家访制度,家长开放日制度、家校联系卡、发家长信制度。从多角度探讨学生的养成习惯、品德修养等信息,充分考虑家庭与孩子的不同类型,根据家长的需求区别对待,有针对性地讲好每一堂课,让每位家长都能得到收获和提高。如图强中学的“让孩子养成十个好习惯”连续10年给家长的一封信;新林翠岗学校采取个别指导与咨询的方法,举办“学习困难学生”“行为规范偏差学生”的专题学生家长学习班,及时解决家庭教育中出现的“热点个性”问题。加区一小家长学校根据家长反映孩子缺少法律知识问题,他们就从“两法”中选出适用孩子的条文和案例让四年级以上的学生“带法回家”,收到较好的效果。

5、家长学校教育与关爱“留守生”相结合。通过调研我们了解到,“留守生”在节假日、寒暑假无人看护,我们就与社区联合,在全区成立了“放学来吧”,孩子课后进入“放学来吧”,由生活老师任班主任,并担任“留守生”的代理家长,负责孩子的学习、心里、道德行为、安全、健康、生活自理等六个方面的教育帮护和帮扶。各“放学来吧”还建立和完善了学校与监护人常态联系、节假日家校对接,关心有心里障碍而厌学的孩子,为他们创造温馨和谐的环境。公布班主任和学校热线电话,设立学校心里驿站和信箱,确保与家长及时沟通,孩子能得到及时的心理治疗。

实践使我们体会到培养孩子是家长、老师、社会的共同责任,家庭教育、学校教育和社会教育犹如钢琴键盘上的高中低音符缺一不可,只要我们同心协奏,定能奏出关心下一代悦耳动听的音乐。

责任编辑:关工委秘书处